Создайте безопасное пространство. Убедитесь, что дома есть место, где ребенок чувствует себя защищенным. Это может быть уголок с мягкими игрушками или пространство, где можно заняться любимым хобби. Эмоциональный комфорт позволит ему расслабиться и открыть свои чувства.
Убедитесь, что дома есть место, где ребенок чувствует себя защищенным. Это может быть уголок с мягкими игрушками или пространство, где можно заняться любимым хобби. Эмоциональный комфорт позволит ему расслабиться и открыть свои чувства.»>
Обратите внимание на эмоции. Когда ребенок проявляет агрессию или страх, не игнорируйте его чувства. Признайте их, задавая открытые вопросы: «Что тебя беспокоит?» или «Как ты себя чувствуешь сейчас?». Это способствует развитию навыков самовыражения и понимания собственных эмоций.
Когда ребенок проявляет агрессию или страх, не игнорируйте его чувства. Признайте их, задавая открытые вопросы: «Что тебя беспокоит?» или «Как ты себя чувствуешь сейчас?». Это способствует развитию навыков самовыражения и понимания собственных эмоций.»>
Поддержите позитивное взаимодействие. Поощряйте ребенка за каждую попытку мирного общения, будь то разговор с равным или выражение собственных интересов. Награды и похвала укрепляют уверенность и показывают, что вы цените его усилия.
Поощряйте ребенка за каждую попытку мирного общения, будь то разговор с равным или выражение собственных интересов. Награды и похвала укрепляют уверенность и показывают, что вы цените его усилия.»>
Используйте ролевые игры. Подобные занятия помогают отработать ситуации, которые вызывают страх или агрессию. Отразите конкретные ситуации, которые происходят в жизни. Пусть ребенок примеряет разные роли и находит подходящие для себя способы реагирования.
Подобные занятия помогают отработать ситуации, которые вызывают страх или агрессию. Отразите конкретные ситуации, которые происходят в жизни. Пусть ребенок примеряет разные роли и находит подходящие для себя способы реагирования.»>
Регулярно общайтесь о страхах. Проводите время за разговором о том, что его беспокоит. Сделайте это неформально, например, во время занятий спортом или во время прогулок. Чем больше он делится, тем больше возможностей у вас для оказания помощи.
Проводите время за разговором о том, что его беспокоит. Сделайте это неформально, например, во время занятий спортом или во время прогулок. Чем больше он делится, тем больше возможностей у вас для оказания помощи.»>